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Unit 6 How many pens are there? (Period 2)  

2016-03-09 08:50:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015年上期林城镇二完小三年级英语科

集体备课教案

周次

6

课题

Unit 6 How many pens are there? (Period 2)

主备

黄智霞

辅备

杨梦菊 杨艳 钟娇珍

执教

 

教学目标

1、能熟练的运用“How many…are there?”“There are…”就物品的数量提问和回答。

2、理解课文D部分故事。

3、培养学生的阅读理解能力。4、能说唱课文F部分的chant.

重点难点

运用“How many…are there?”“There are…”就物品的数量提问和回答。

课前准备

 

文具若干、教学磁带。

教学过程

修改建议

Step 1 Warming up

1、Greetings.

2、Sing a song: Ten Little Indians

Step 2 Revision

1、复习数字1-20.

(1)从1数到20.(2)看数字卡片,点名认读。

2、听课文B部分录音,跟读。

3、复习句型.出示一个文具盒。

T: What’s this?   Ss: It’s a pencil-box.

T: What’s in it?   Ss: Pens/ Pencils/ Rulers/ …

T: How many pens/ pencils/ rulers/ … are there?

Ss: There are fifteen pens/ thirteen pencils/ four rulers/ … (引导学生回答)

2、让学生自由交谈,谈论各自的文具。 3、点名表演对话。

Step 3 Study Part C

1、出生若干书本和钢笔。

T: How many books/ pens are there?

Ss: There are fourteen books/ sixteen pens.

2、听课文C部分录音,然后让学生们跟读并模仿演示。

3、挑选读得好的学生充当小老师带读。

Step 4 Study Part D and Part F

1、课文D部分。

(1)阅读短文,小组讨论回答问题。 How many stars are there?

(2)解释文章大意,帮助学生理解。 (3)分角色表演。

2、评价。 3、教学字母Ii的发音及F部分的chant。

4、Homework.

1)背诵课文D部分。2)数一数和想一想课文E部分图中有多少小方块。

板书设计

Unit 6 How many pens are there?

句型: How many pens are there?(There are…)

单词:....

 

教学反思

 

 

 

 

 

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