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日志

 
 

林城二完黄智霞Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel?(1)  

2016-05-22 10:37:26|  分类: 小学备课 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2016年上期林城镇二完小 五 年级 英语 科

集体备课教案

周次

8

课题

Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel?(1)

主备

黄智霞

辅备

五年级英语老师

执教

 

教学目标

1.Master the new words and the phrases.

2.Master Can you show me the way to the...?You can ...

重点难点

The new words and the phrases

课前准备

 

The words cards and the pictures

 

教学过程

修改建议

Step 1  Warm-up/Revision
1. Greetings 
2. TPR
   教师给出指令,学生根据听到的指令做动作
 Step 2 Presentation
1. 教师利用课件教动词短语take a bus .
教师带读take a bus →take Bus No.111 → You may take Bus No. 111 .→ You may take Bus No. 111 to the park .
然后让学生用新句型“You may take Bus … to the …”进行造句练习
2. 教师利用图片教单词hospital , airport , railway station 
3. 教师利用动作教动词短语get on 和get off 。
T: I want to go to the railway station . I take Bus No . 1 to the railway station . I get on the bus , This is the railway station . I get on the bus . This is the railway station , I get off the bus .
教师带读并板书。
4. 教师利用图片教短语go straight 
教师带读,学生操练。
5. Game : Listen and do 
游戏规则:教师请几个学生同时上台,分别拿着不同地点的单词卡片,听到句子举起相应的卡片。
Step 3 Learn the text
1. 第一遍听录音,学生通过回答问题理解对话的主要信息。
2. 第二遍听录音,学生理解对话细节。
3. 教师呈现对话中出现的路线图。
(1)教师逐句板书表示指路的句子,并引导学生在地图上画出路线。
(2)教师引导学生通过路线图理解生词along , crossing 和stop 
4. 比较字母e在left , second , get , then 等单词中的发音。
(1)教师板书单词left , second , get , then, very 
(2)让学生认真朗读,仔细观察,发现共同点,总结规律
(3)教师简单讲解发音要领
5.操练对话
(1)教师播放录音,全班整体跟读
(2)教师播放录音,同桌分角色朗读
(3)同桌分角色简单操练
Step 4  Extension
1. 教师提供地图和语段框架
2. 学生两人一组,复述课文 
3. 学生上台, 师生评价。
 
板书设计

Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel?

 

1.the new words and the phrases.

 

2.Can you show me the way to the...?

 

3.You can ...

 

教学反思

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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